English 信息公開 辦公
您所在的位置: 首頁 > 媒體師大 > 正文

媒體師大

【紅網】湖南人文科技學院舉辦高水平應用特色學院建設高峰論壇

2019-07-21 16:14   來源:紅網   作者:李響炮 陳璐   點擊:

DSC_0147.JPG

湖南人文科技學院舉辦高水平應用特色學院建設與內涵發展高峰論壇。

紅網時刻婁底7月21日訊(記者 李響炮 通訊員 陳璐)7月18日下午,一場圍繞“高水平應用特色學院建設與內涵發展”的高峰論壇在湖南人文科技學院舉行。

此次論壇,作為第23屆中國大學生羽毛球錦標賽暨“校長杯”羽毛球賽的預熱前奏,特意邀請了湖南省教育廳副廳長唐亞武、浙江財經大學黨委書記李金昌、湖南師范大學校長劉起軍、北京交通大學校務委員會副主任顏吾佴進行主題報告。據了解,這四位專家既是教育方面的專家,也是體育運動的愛好者。借此次參加“校長杯”的機會,四位專家匯聚一堂,就如何建設一流大學和一流學科,暢所欲言。

“不管身處哪個教育階段,課堂永遠是教育最基本的展現形式。”第一個上臺演講的專家,唐亞武就以本科教育課堂為出發點,討論了課堂的重要性、湖南省在加強本科教育課堂的經驗和做法、當前本科教育課堂教學的問題和不足以及未來進一步加強本科教育課堂的教學思路。

唐亞武認為,課堂教育是人才培養的第一陣地。作為高校,只有重視課堂,將優勢資源引入課堂,配合實踐,利用信息化技術打造新型有特色的課堂,才能保證學生的注意力牢牢鎖定在課堂上。“一流課堂是一流本科教育的基礎;而一流本科教育是一流大學的基礎。”通過打造優質課堂,培養創新型、復合型、應用型人才,是發展“雙一流”教育的根本目的。

到底什么是一流大學?有沒有具體的標準?顏吾佴以英國牛津大學和卡迪夫為例,引申出中國的一流大學應該是什么樣子?“50%以上的學科是世界一流學科,各種頂尖人才數量多,對中國特色社會主義發展的貢獻大。”顏吾佴認為,一流大學的“一流”具有多面性,比如世界一流、行業一流、教學一流、實操一流等。但多數大學的發展目標不是沖擊世界一流,而是要找準自己的發展定位和發展步驟,過高過低都不好。

“一流學科”作為一流大學的主要標志,是各大高校明確的發展方向。作為年輕一代的高校校長,劉起軍以湖南師范大學發展歷史為題,講述學校如何通過引進人才發展一流學科。從外引博士到學科帶頭人,再到海外引進以及小巷人才計劃。湖南師范大學始終把人才作為學校的珍貴“財務”。不管是“才”生“財”,還是“才”生“才”,都體現了學校一切為教育服務,一心打造一流學科的原則和決心。

李金昌用“學科=教學+科研”這個等式,詳細分析了學科與人才之間的關系,即“以學科建設促人才培養”。李金昌在報告中指出,學科建設和培養教師隊伍都是為人才培養而服務的。

黨的十九大報告提出,高校“雙一流”建設主要靠內涵式發展來推動,即從實踐層面對學校教育發展內容和發展路徑的探討。以“圍繞產業鏈、創新鏈調整專業設置,形成特色專業集群”作為要求,全面提高應用型院校教學水平。

據了解,2018年,湖南省公布了“雙一流”學校(本科院校)建設項目名單,其中,包括湖南人文科技學院在內的7所學院,被列為高水平應用特色學院。這不僅意味著這7所學院未來有躋身“一流大學”的可能性,也對其學科建設提出了更高的要求。

原文鏈接:https://ld.rednet.cn/content/2019/07/21/5729934.html

下一條:【紅網】湖南省檢察院攜手湖南師大:讓高雅藝術飛進巖橋坪村

關閉

时时彩提前2分钟开奖器